Investigación y legislación 4

Pregunta 1 de 20

1. Pregunta

1 points

EL NIVEL O GRADO DE EVIDENCIA CLÍNICA ES UN SISTEMA JERARQUIZADO, BASADO EN LAS PRUEBAS O ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN. LA INTERPRETACIÓN DE EVIDENCIAS SE ESTABLECE SEGÚN NIVELES. SEÑALE LA OPCIÓN CORRECTA DE LAS PRESENTADAS A CONTINUACIÓN

Ia: Evidencia obtenida a través de metaanálisis o revisión sistemática de ensayos controlados aleatorizados.
IIa: Evidencia obtenida de un estudio descriptivo
III: Evidencia obtenida de la opinión o los informes elaborados en historias clínicas
IV: Evidencia obtenida de otras Guías Clínicas

Pregunta 2 de 20

2. Pregunta

1 points

El cociente que resulta de dividir un número de acontecimientos sucedidos durante un periodo de tiempo por la población media existente durante ese periodo, es la definición de:

Proporción.
Razón.
Tasa.
Probabilidad.

Pregunta 3 de 20

3. Pregunta

1 points

La investigación cualitativa

Comienza con una hipótesis que es necesario confirmar o rechazar.
Describe situaciones, hechos, personas, interacciones y comportamientos observables.
No realiza una observación intensa con el fin de elaborar categorías de análisis que poco a poco se va depurando.
Son ciertas la a y la c.

Pregunta 4 de 20

4. Pregunta

1 points

UN ESTUDIO, CUYO OBJETIVO ES AVERIGUAR SI EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN SANITARIA A DIABÉTICOS TIPO 1 MEJORA LAS CIFRAS DE HEMOGLOBINA GLICOSILADA COMPARANDO DE FORMA ALEATORIZADA CON UN GRUPO CONTROL,
ES:

Caso control.
Ensayo clínico.
Estudio de corte transversal.
Observacional.

Pregunta 5 de 20

5. Pregunta

1 points

De entre los criterios tenidos en cuenta para establecer una clasificación de los distintos tipos de investigación cuantitativa, señale el incorrecto:

Finalidad.
Condicionamiento.
Secuencia temporal.
Control de la asignación de factores de estudio.

Pregunta 6 de 20

6. Pregunta

1 points

¿Cual es el método más utilizado para estimar el indicador expectativas de salud?:

Sundberg.
Sullivan.
Sandford.
Selly.

Pregunta 7 de 20

7. Pregunta

1 points

En metodología de investigación, ¿que son los tesauros y como puede ser su estructura?

Son instrumentos de control de estudio de investigación, su estructura puede ser jerarquica o asociativa, Permiten dentro del estudio, establecer relaciones entre los términos de tipo genérico, semántico y/o sintáctico.
Son instrumentos, estructuras, análisis y objetivos que encontramos en el proceso de investigación nos sirven para relacionar variables entre si dentro del proyecto de investigación.
Son métodos de investigación y guardan estructuras pertenencia entre ellos.
Se trata de instrumentos del proceso que controlan la realidad dinámica y su estructura es piramidal, permiten establecer relaciones, de tipo semántico y/o sintáctico con otros proyectos de investigación,

Pregunta 8 de 20

8. Pregunta

1 points

Según el mismo Estatuto Marco cuando un profesional estatutario fijo cesa en el desempeño de sus funciones porque accede a plaza de formación especializada mediante residencia, se le ha de declarar en la situación administrativa de:

Excedencia voluntaria
Excedencia por incompatibilidad
Servicios especiales
Nada hay que declarar porque continúa en la de servicio activo

Pregunta 9 de 20

9. Pregunta

1 points

¿Cuál de las siguientes no sería una de las implicaciones que tiene una “recomendación fuerte” según el sistema GRADE?:

La inmensa mayoría de personas estaría de acuerdo con la acción recomendada y únicamente una pequeña parte no.
La mayoría de los pacientes deberían recibir la intervención recomendada.
La recomendación podría ser adoptada como política sanitaria en la mayoría de las situaciones.
Existe una necesidad de un debate importante y la participación de los grupos de interés para lograr el consenso de los planificadores y gestores.

Pregunta 10 de 20

10. Pregunta

1 points

La sección de un artículo científico en el que se analizan críticamente los hallazgos de nuestra búsqueda bibliográfica y se justifica la pertinencia de nuestra pregunta de investigación según el estado actual de los conocimientos y otros estudios realizados sobre el tema es:

Introducción.
Material y métodos.
Resultados.
Discusión.

Pregunta 11 de 20

11. Pregunta

1 points

Indique el diseño de investigación cualitativa que utilizará el investigador
si su intención es tratar de explicar una experiencia vivida por los sujetos
desde el punto de vista individual de los mismos:

Etnográfico
Etnometodológico.
Fenomenológico.
Interaccionista.

Pregunta 12 de 20

12. Pregunta

1 points

No es una muestra probabilística:

Muestreo aleatorio simple.
Muestreo sistemático.
Muestreo estratificado.
Muestreo por elección razonada.

Pregunta 13 de 20

13. Pregunta

1 points

Se realiza un estudio sobre una enfermedad autoinmune con una muestra aleatoria de Aragón (n=69) y se obtiene que de 38 hombres 12 tienen la enfermedad y que de 31 mujeres 9 están enfermas. Se quiere conocer la relación entre el sexo (hombre-mujer) y dicha enfermedad autoinmune. ¿Qué prueba estadística de las siguientes se debe

Regresión lineal.
t de student.
ANOVA.
12 (Chi cuadrado).

Pregunta 14 de 20

14. Pregunta

1 points

Si en el estudio de la estructura de una población el índice Fritz es 85, nos indica que la población es:

Joven.
Vieja.
Madura.
Adolescente.

Pregunta 15 de 20

15. Pregunta

1 points

Para la mejora de la calidad utilizaremos el “Diagrama de Pareto” cuando:

Sea necesario identificar y mostrar las causas posibles de un problema.
Sea necesario comparar causas y efectos.
Se quiera realizar el estudio de un proceso.
Sea necesario expandir nuestro pensamiento para incluir todas las posibles dimensiones de un problema.

Pregunta 16 de 20

16. Pregunta

1 points

Cuando hablamos que (en una distribución normal) » la proporción de pacientes que mejoraron con el tratamiento X es de un 75%, con un error estándar del 3% » podemos decir que :

La proporción de pacientes que mejoró fue del 75% con un IC95% (69% - 81%)
La proporción de pacientes que mejoró fue del 75% con un IC99% ( 67,5% - 82,5%)
La proporción de pacientes que mejoró fue del 75% con un IC95% (72% - 78%)
a) y b) son correctas

Pregunta 17 de 20

17. Pregunta

1 points

La estructura básica de un ensayo clínico, los participantes. Señale la falsa:

Proceden de una población diana a la que se quieren extrapolar los resultados.
Generalmente se benefician de las intervenciones.
Se excluyen aquellos cuyas intervenciones están contraindicadas.
La asignación no es aleatoria.

Pregunta 18 de 20

18. Pregunta

1 points

Al realizar el de selección de una muestra para estudio, estaremos utilizando un muestreo probabilistico si e/ método de selección de la muestra es:

Consecutivo.
Aleatorio
De conveniencia o accidental
A criterio o intencional.

Pregunta 19 de 20

19. Pregunta

1 points

¿DÓNDE SE PROPONEN COMO PRINCIPIOS ÉTICOS EN INVESTIGACIÓN LA BENEFICENCIA, EL RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA Y LA JUSTICIA?

Declaración de Helsinki.
Código de Núremberg.
Informe Belmont.
Estudio Tuskegee.

Pregunta 20 de 20

20. Pregunta

1 points

De acuerdo con el sistema GRADE, en relación a la calidad de la evidencia según el diseño del estudio, podríamos decir que (señale la correcta):

El ECA (Estudio Controlado Aleatorizado) así como los estudios observacionales ofrecen una alta calidad de la evidencia.
Los estudios observacionales aportan una baja calidad de evidencia.
Los estudios transversales no son aptos para la investigación en la salud de la mujer.
Los resultados obtenidos en a través de Estudios Controlados no randomizados son generalizables a la población.

Información

Your results are here!! for" 4 INVESTIGACIÓN "

1. Pregunta

2. Pregunta

3. Pregunta

4. Pregunta

5. Pregunta

6. Pregunta

7. Pregunta

8. Pregunta

9. Pregunta

10. Pregunta

11. Pregunta

12. Pregunta

13. Pregunta

14. Pregunta

15. Pregunta

16. Pregunta

17. Pregunta

18. Pregunta

19. Pregunta

20. Pregunta