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Enfermería educación 2

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Preguntas:

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Contestada
Revisada

Pregunta 1 de 20

1. Pregunta
1 points
Según el Comité de Expertos de Educación Sanitaria de la OMS, no es un objetivo de la educación sanitaria:
- Hacer de la salud patrimonio de la colectividad.
- Capacitar a las personas para el desempeño de las actividades relacionadas con la salud y en la toma de decisiones sobre lo concerniente a la salud de su comunidad.
- Fomentar el establecimiento y utilización adecuada de los servicios de salud.
- Reorganizar un calendario vacunal mundial para niños/as en edad escolar.
Correcto

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Pregunta 2 de 20

2. Pregunta
1 points
En el contexto de las intervenciones en Educación Sanitaria, las acciones destinadas a informar sobre los primeros signos y síntomas que caracterizan la aparición de enfermedad, orientando hacia los servicios a los que hay que dirigirse en estos casos, son:
- Prevención primaria.
- Prevención secundaria.
- Prevención terciaria.
- Rehabilitación.
Correcto

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Pregunta 3 de 20

3. Pregunta
1 points
¿Cómo se denomina al conjunto de personas que viven en un mismo lugar y que están vinculadas por intereses comunes?
- Un individuo.
- Un equipo de trabajo.
- Una comunidad.
- Una institución.
Correcto

Incorrecto

Unattempted
Pregunta 4 de 20

4. Pregunta
1 points
Cómo se denomina al modelo de Educación para la Salud que puede definirse como el modelo asistencial tradicional, en el que el/la sanitario/a, esencialmente el/la médico/a, se comporta como experto/a que ostenta toda la responsabilidad por “delegación” de los/as usuarios/as en el sistema sanitario:
- Modelo biomédico.
- Modelo primario.
- Modelo preventivo.
- Modelo comunitario.
Correcto

Incorrecto

Unattempted
Pregunta 5 de 20

5. Pregunta
1 points
¿Cuál es el fin primordial de la Educación para la Salud comunitaria?
- Realizar actividades de lucha contra la contaminación.
- Organizar grupos de trabajo en temas medioambientales.
- Fomentar y proteger la salud de la población sana en general.
- Realizar actividades de rehabilitación y tratamiento de individuos enfermos.
Correcto

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Unattempted
Pregunta 6 de 20

6. Pregunta
1 points
¿En qué grupo de la clasificación de las técnicas didácticas de Educación para la Salud, se pueden incluir la televisión, la radio y el uso de folletos?
- Medios directos.
- Medios indirectos.
- Medios mixtos.
- Medios trasversales
Correcto

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Pregunta 7 de 20

7. Pregunta
1 points
El proceso de interacción social, a través de un intercambio equilibrado de información y experiencia entre un emisor y un receptor, es lo que llamamos:
- Interrelación.
- Relación terapéutica.
- Comunicación.
- Empatía.
Correcto

Incorrecto

Unattempted
Pregunta 8 de 20

8. Pregunta
1 points
Con respecto al proceso de la comunicación. El tiempo que pasa cuando el/la paciente deja de hablar y comenzamos a hacerlo nosotros, se denomina:
- Asertividad.
- Empatía.
- Reacción.
- Concreción.
Correcto

Incorrecto

Unattempted
Pregunta 9 de 20

9. Pregunta
1 points
¿Cuál de las siguientes opciones es una característica del tipo de entrevista clínica de enfermería denominada libre?
- Utiliza poco tiempo.
- Utiliza mucho tiempo.
- Utiliza preguntas cerradas.
- Utiliza preguntas cortas.
Correcto

Incorrecto

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Pregunta 10 de 20

10. Pregunta
1 points
Para establecer una buena relación de empatía y una comunicación adecuada con el/la paciente y/o sus familiares no es necesario:
- Usar un lenguaje adecuado a cada caso.
- Hablar correctamente, con lógica y precisión.
- Evitar comentarios improcedentes o innecesarios.
- Implicarse emocionalmente en la vida del/de la paciente y sus familiares.
Correcto

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Unattempted
Pregunta 11 de 20

11. Pregunta
1 points
Tomando como referencia la relación enfermero/a/paciente, ¿cuál de los siguientes elementos no es un fundamento propio de la relación interpersonal?
- Comunicarse.
- Escuchar.
- Solucionar.
- Ejecutar.
Correcto

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Unattempted
Pregunta 12 de 20

12. Pregunta
1 points
La entrevista clínica de enfermería más empleada en el ámbito de la Atención Primaria de Salud es del tipo:
- Cerrada.
- Libre.
- Semiestructurada.
- Unidireccional.
Correcto

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Unattempted
Pregunta 13 de 20

13. Pregunta
1 points
Cuál de los siguientes no es objetivo de la educación sanitaria
- Hacer de la salud un patrimonio de la comunidad.
- Promover conductas positivas favorables a la promoción y restauración de la salud.
- Promover cambios ambientales no favorables a los cambios conductuales preconizados.
- Capacitar a los individuos para que puedan participar en la toma de decisiones sobre la salud de la comunidad.
Correcto

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Unattempted
Pregunta 14 de 20

14. Pregunta
1 points
¿Cuál de las siguientes actitudes indica escucha activa en la atención a un enfermo?:
- Tomarle la tensión a la vez que escuchamos, tenemos poco tiempo.
- Escuchar con los brazos cruzados.
- Inclinarnos hacia adelante y mantener contacto visual.
- Inclinar el cuerpo hacia atrás y colocarnos a un metro de la cama.
Correcto

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Unattempted
Pregunta 15 de 20

15. Pregunta
1 points
Los tres pasos hacia la asertividad, son:
- Escuchar activamente, expresar lo que pensamos y decir lo que tiene que hacer la otra persona
- Escuchar activamente, indicar lo que tiene que hacer la otra persona y expresar lo que pensamos
- Escuchar activamente, expresar lo que pensamos y decir lo que nos gustaría que ocurriese
- Ninguna opción es correcta
Correcto

Incorrecto

Unattempted
Pregunta 16 de 20

16. Pregunta
1 points
La forma de actuar o de comportarse por aprendizaje y sobre todo por repetición se conoce como:
- Motivación.
- Modo.
- Reforzamiento.
- Hábito.
Correcto

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Pregunta 17 de 20

17. Pregunta
1 points
En educación para la salud, ¿qué utilidad tienen las técnicas dirigidas a las
relaciones?
- Son útiles fundamentalmente para la transmisión, contraste y reorganización de conocimientos, informaciones, modelos, teorías o estudios
- Se utilizan sobre todo para analizar la realidad y sus causas, cuestionar valores, actitudes y sentimientos, etc.
- Se usan para lograr climas en la consulta o grupo útiles al aprendizaje
- Son esencialmente útiles para entrenarse en habilidades concretos y para desarrollar la capacidad de actuar y de comportarse en situaciones reales.
Correcto

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Pregunta 18 de 20

18. Pregunta
1 points
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES TÉCNICAS EDUCATIVAS CORRESPONDE CON UNA TÉCNICA EXPOSITIVA?
- Video con difusión
- Rejilla
- Análisis de texto
- Simulación operativa
Correcto

Incorrecto

Unattempted
Pregunta 19 de 20

19. Pregunta
1 points
LAS TÉCNICAS EDUCATIVAS QUE ABORDAN SOBRE TODO LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y TAMBIÉN EL ÁREA AFECTIVA CONTRIBUYENDO A TRABAJAR ACTITUDES, VALORES Y SENTIMIENTOS SON:
- Las técnicas de análisis
- Las técnicas de investigación en el aula
- Las técnicas expositivas
- Las técnicas para el desarrollo de habilidades
Correcto

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Pregunta 20 de 20

20. Pregunta
1 points
Señale la opción CORRECTA, en relación a las características que podemos encontrar en el estilo de comunicación pasivo.
- Postura intimidatoria, tono vacilante, gestos firmes.
- Risa nerviosa, signos de tensión, manos sueltas.
- Movimientos nerviosos de pies y manos, invade el espacio al interlocutor, postura erguida.
- Mirada hacia abajo, postura retraída, risa nerviosa.
Correcto

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